“百师润万心”大走访系列活动｜走访“四困”学生，聚焦关爱与问题解决

不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和中央八项规定精神，响应校“十五五”规划编制和师德师风建设年工作要求。智造院于2025年暑假积极落实校党委的工作部署，全面、深入开展“百师润万心”暑期大走访活动，立足解决师生急难愁盼问题，深化产教融合、校企合作，务实为校高质量发展贡献智造力量。

7月2日，走访经济困难李同学

李同学为23级工业机器人专业学生，属于家庭经济困难类别。吉钊颖老师前往泰州市该生家中进行走访，了解其近期学习生活状况及存在的实际困难。目前，其家庭成员健康状况总体稳定，未出现重大疾病或突发情况。家访过程中，李同学及家长对学校的资助政策表达了诚挚感谢，并表示将珍惜学习机会，未来努力回报社会，为母校争光。

7月2日，走访学业困难李同学

李同学为23级机电一体化技术专业学生，属于学业困难类别。王颖老师与李同学约定地点见面，以温和语气、关心态度开启交谈。王老师叮嘱要合理控制游戏时间，把更多的精力投入学习。李同学反馈，在收到学业预警后已有所调整，目前仅有一门课程未达标，并表示会继续努力，认真完成后续学习及顶岗实习任务。此外，他还建议老师加强对班级同学人际关系的关注，及时化解矛盾，营造更和谐的学习氛围。

7月14日，走访经济困难王同学

王同学为23级机电一体化技术专业学生，属于家庭经济困难类别。韩波老师是该生的专业课任课教师，了解到王同学的经济困难情况，借此契机开展家庭走访。韩老师与学生本人及家长进行了深入交流，询问顶岗实习安排，叮嘱注意安全、多向企业技术员学习，尽快成长。

7月15日，走访心理困难周同学

周同学为23级数控技术专业学生，属于心理困难类别。王云老师与学生及家长深入沟通，了解到该生童年阴影严重，家庭关系僵硬；对将来毕业、就业等问题看法、想法很消极；性格孤僻，不愿与人交流沟通，只想自己管好自己。在对接校心理中心后，制定一对一帮扶计划。

7月17日，走访经济困难顾同学

顾同学为23级汽车专业学生，属于经济困难类别。戴其华老师驱车到顾同学家走访，交谈过程中，顾同学建议学校增设更多的勤工助学岗位，能有机会进一步为家庭经济困难同学提供资助渠道，也希望学校搭建更多技能培训平台，赋能同学们在将来的工作岗位上乘风破浪。

(拟稿：胡建华，责编：姜峰，审核：陆洋）