2020-2021-1学期 机电院督导简报 第二期

机电技术学院按照教务处要求制定了20-21-1学期期中教学检查方案，从第十一周～十二周进行了全面期中教学检查。此次教学检查的目的是规范教学秩序、掌握教学动态、评估教学质量、反馈教学信息，重点在于发现教学过程中存在的问题并及时解决问题。本次检查采取教研室自查分院教学办审查、组织师生座谈会，并创新采用学生学风问卷调查等方式。各教研室以此次检查为契机，加强师生双方的有效沟通，找出工作中的优点和不足，促进了教学管理和制度建设，明确了整改方向，为我院教学工作水平更上新台阶打好基础，创造条件。

第一  总体情况

一、教师方面

1、分院要求每位教师学习最新的《国家职业改革实施方案》、《学院内部质量保证体系建设与运行实施方案》和学院党代会工作报告，把教学质量保证和诊改的意识贯彻在课堂中，切实抓好每堂课的教学质量，促进师生共同提高教学水平。为此我院对全院学生展开了学风、班风建设问卷调查，对张斌等五位老师进行教学观摩活动，活动得到了大家的肯定，年轻的教师也得到了一次很好的学习机会。

2、本学期我系共开设专业课程76门次，截至目前分院教师累计听课80门。各教研室对教师的自评情况进行了复查，分院严格审查，总体来说，审查结果优秀。

每位教师教学资料齐全，教学班级日志如实填写，绝大多数教师都能按教学计划的进度授课，少数教师不能按教学计划进行是因公出差或生病等特殊原因（调停课审批手续齐全）；分院教师认真备课，授课准备充分，准时上下课，绝大部分班级学生出勤率保持在95％以上;分院老师爱岗敬业，教风严谨；为人师表，对学生负责；分院老师能注意理论联系实际，介绍专业前沿动态与引入企业实际案例，激发了学生兴趣。         

3、广泛开展评教，学生参与率达到93%以上，从而充分了解每位老师上课情况、授课效果以及学生对老师的评价，保证课堂教学质量，对学生负责。

经过分院自查，发现在以下几方面仍需改进提高：

（1）教学中进一步加强教学信息化手段的应用，强化学习通和泛雅平台的使用，使之成为一种常规的教学手段；

（2）尽量选用近三年内出版的最新教材，优选规划教材、精品教材、活页式教材和校企合作教材；

（3）多开展教研活动，进行诊评改，切实保证教学质量，不断提高教师的教学水平。

二、实验室方面

分院对机电实训中心、汽车专业实训室、工业机器人等实训室进行了检查，情况总结如下：

1.实验实训室仪器设备和耗材管理

（1）实验实训室有仪器设备登记本，且记录完整。

（2）实验实训材料、易耗品领用登记表，且领用手续齐全，记录完整。

2.实验实训教学与管理

（1）本学期实验实训教学计划齐全。

（2）实验实训室开设的所有实验或实训项目都有实验（实训）教材或实验（实训）指导书。

（3）各个实训室均有《实验（实训）室运行记录》本，少数实验室记录不完整。

3.实验实训环境与安全

（1）实验实训室内有实验实训室管理制度；有实验实训室简介和承担的实验实训项目简介；大型仪器设备（单件五万元以上）有设备操作规程。

（2）实验实训室仪器设备摆放位置明确、摆放整齐、有标识；大多数实验实训室整洁干净，仪器设备无尘无灰。少数实验室需要整改。

（3）对于具有代表性的实验实训室，有师生的作品、获奖作品陈列柜或展示台。

（4）实验实训室内有安全管理制度及责任落实情况；实验实训室门、窗、水、电、设备无安全隐患；重要设备有具体的安全措施；重要实验实训室内有灭火器等消防设施。

三、学生方面

分院召开了各年级、各专业的学生座谈会，总体情况如下：

1、部分18级学生在学习上缺乏自律性，空余时间多但却不能合理安排，小部分同学消极情绪强烈影响了身边的同学；

2、19级和20级学生整体来说学风不错。对自身学业要求高，同时也对教师有更高要求，所以他们对教学意见、对教师评价更为直接客观。所以在他们中间开展了学风调查，涉及课堂纪律、学科的了解、学习的兴趣和实验实训条件等方方面面。通过此次调查，对分院学风和班风建设、教学管理和学科建设起到了积极的推动作用。

3、座谈会上学生还提了不少意见，大体上可以归纳为三个方面：

有些实验室很少让学生参与实验，给学生学习造成了一定困难；

部分老师与同学交流互动较少；有些老师对学生疏于管理，导致课堂纪律不是很好，也影响上课效果。

第二  取得成效

根据各座谈会记录，我们认为分院教学秩序正常，各项教学工作规范，整体情况良好。具体表现为：

1、教师教学工作认真负责

分院绝大多数教师教学工作认真负责，不仅精心备课，认真对待每一堂课；而且课后花费大量时间批改作业，为学生解答疑问，与学生谈心，抓学风。教学考勤也都能够常抓不懈，教师不随意调课，学生较少无故缺勤，少数旷课达到一定节数的学生都得到及时处理。

2、教学工作更加规范

教学工作符合规范，教学积极性明显提高，教学质量有保证，大部分教师能认真备课、严格按教学计划进行教学，积极进行教改，丰富教学手段和教学方法，按要求布置和批改作业；大多数教师的教学效果得到了学生的认可。

3、教研室工作规范化明显加强

本学期各教研室加强组织，开展活动，如定期召开会议，开展听课、评课活动，为校园营造了良好的学术气氛。充分重视师生沟通，教学相长。各教研室能够把学生放在主体地位，在教书育人的同时，增强了服务意识，了解学生的思想动态，关心学生的学习生活，加强辅导和答疑，做学生的良师益友。

4、学生学风明显改善

高年级学生在学过专业基础课之后，大都目标比较明确，有的积极准备专升本考试，有的提早准备考取职业资格证，全面提高自身素质。低年级学生都忙于公共课和基础课学习，时间抓得紧，学习氛围比较浓厚。通过分院领导和广大教师共同努力，加强巡视和监督，调动了学生学习积极性；分院团总支和班主任充分利用第二课堂和学生社团，丰富了学生的课外活动。

第三  存在问题

1、教师方面。这是反映较集中的方面，作为教学的主导因素，存在教学手段不多，教学方法陈旧的问题，影响了教学效果，导致学生上课兴趣度不高的现象。也有教师只顾教书，不顾育人，对学生缺乏严格要求，个别教师的辅导答疑次数较少。

2、学生方面。存在自律性、主动性不足，学生主动质疑的能力较差,学习积极性不高的现象。

3、教材方面。争取选择更多的国家“十四五规划”教材；鼓励更多的教师申报国家“十四五规划”教材。

4、教研室工作方面。教师之间相互交流时间较少，相互听课无法做到制度化、规范化，对外交流普遍较少。

6、实训教学方面。部分教师实验课，要求不严，课堂纪律松散，导致学生实训课旷课较多，玩手机的情况多，教学效果不佳。

第四  整改措施

1、加大教改力度，提高科研水平。鼓励教师大胆尝试各种教学手段，发挥教研室以及教学负责人的作用，教学、科研相互促进。对教学能力弱、水平不足，学生意见较大的教师，各教研室应进行监督和帮助，以促进整体师德、师能的提高。

2、增加师生沟通渠道。通过沟通，了解学生的需求，开展思想政治工作；通过沟通，使学生了解规章制度，从而使依法治校有了前提基础；通过沟通，了解教学信息，及时反馈，从而改进教学方法。

3、加强对教材的选用工作。各教研室应建立教材选用的良性机制，充分调动任课教师的积极性，及时了解信息，订好教材，用好教材。

4、加强实践课程的要求。每门实践课开课前，指导老师必须向学生讲清楚实验内容、目的、主要步骤，确保实践环节每一次课有明确的目的及要求。

5、尽快修订各专业的2021级人才培养方案。根据教学座谈会学生提出的问题及对兄弟院校的调研，组织全系教师参与2021级人才培养方案的修订工作，使我院的专业教学与时俱进，培养出适合社会发展的合格人才。

以上是我院期中教学检查的基本情况。总体上来说，前一段教学工作既有成绩，也有不足。我们要通过这次教学检查，总结经验，发扬成绩，克服不足，在学校的领导下，在教务处的支持下，把我院的教学工作推上一个新的台阶。

                                    机电技术学院

                                   2020年12月1日