顶岗实习任务书
发布时间:2012-06-12
浏览次数：1421
一、毕业生顶岗实习的目的
毕业生顶岗实习是高职院校教学计划的重要组成部分，是培养学生综合技能、全面素质与适应社会的重要环节，是实现高职院校人才培养目标的有效途径和重要保证。毕业实习的目的在于给学生提供一个锻炼和实践的机会，使他们能够在毕业后尽快地熟悉业务和进入工作角色。开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养学生理论联系实际、综合运用所学知识解决实际问题的能力；树立职业意识，增强敬业、创业精神；提升学生的世界观、人生观、价值观。通过毕业实习，学生可以带着问题进行有针对性的调查研究，收集资料，为完成毕业论文做好前期准备。毕业实习是学生走上实际工作岗位前一次非常重要的见习。
二、毕业生顶岗实习的主要内容
1．分析所在实习工厂（车间）产品的特点、性能、水平。
2．所实习生产线加工、装配的零件及产品的名称、工艺路线、各工序加工内容、加工工序图、工艺参数、工序技术要求。
3．所实习工序（工位）的设备型号、加工、装配特点，例如采用数控加工时，加工表面情况，数控加工程序或梯形图。
4．对设备控制与系统特点的调查分析。
5．毕业实践过程心得（举实例说明）。
6．有何提高（举例说明），包括对新产品、新技术、新工艺、新材料的认识和改进建议等。
机电学院毕业生顶岗实习的岗位主要有（但不限于）：各类机械、电气、机床（含生产流水线）操作工；各类机械、电气、机床（含生产流水线）维修工；各类机械、电气、机床（含生产流水线）安装工、钳工等。不同的岗位有不同的要求，学生要严格遵守企业的各项规章制度，听从指导教师和工人师傅的安排和指导，虚心求教，多动脑、多动手。同时要了解企业的生产经营、生产组织管理，技术质量控制的方法和程度；经受一次工艺工程师的现场锻炼。
三、毕业生顶岗实习应达到的能力要求
1. 通过顶岗实习，毕业生应能在实践生产中吸取实际技术知识，巩固、补充、扩大和提高所学的理论，培养理论联系实际的工作作风，具备一定的在实践中发现和解决问题的能力。
2. 了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和工作方向，具备一定的设计能力及分析处理技术问题的能力。
3. 熟悉相关的机床及机电设备的工作原理及操作，能进行各类机械、电气、机床（含生产流水线）的生产操作、维修、安装及调试等。
4. 了解企业的生产经营、生产组织管理，技术质量控制的方法和程度，掌握一定的产品质量控制的能力，初步了解生产组织管理的程序并具备一定的管理能力。
四、毕业生顶岗实习指导教师要求
1. 指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。
2. 实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。指导学生记实习周记，写实习总结报告，做好对学生的实习鉴定等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。
3. 实习教师应能合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力。坚持原则，关心学生的实习、生活等。作学生的良师益友。
五、毕业生顶岗实习的时间安排
“2+1”模式顶岗实习的起始时间为第五学期第二周正式开始，至第六学期的第十四周结束。“2.5+0.5”模式顶岗实习的起始时间为第六学期第二周正式开始，第十四周结束。学生于第十五周回校上交所规定的各项实习材料并进行毕业生综合实践答辩工作的准备，第十五周周六周日两天进行毕业生综合实践答辩。
六、毕业生顶岗实习的考核要求
1. 实习成绩应根据学生的实习考核记录与表现证明、岗位技能鉴定报告、实习周记、顶岗实习总结报告等综合评定。顶岗实习总结报告主要包括心得体会和技术总结两大部分。实习报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范。
2. 实习成绩采用五级记分制，即优(90一100)，良(80-89)，中等(70-79)，及格(60-69)，不及格(60分以下)。评分标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。
不及格：凡有意脱离与指导教师联系或监督者，其成绩直接评定为“不合格”。
3. 凡累计旷课3天(含3天)以上或缺勤占实习总天数三分之一(含三分之一)以上者，不予评定毕业实习成绩。
毕业生顶岗实习是高职院校教学计划的重要组成部分，是培养学生综合技能、全面素质与适应社会的重要环节，是实现高职院校人才培养目标的有效途径和重要保证。毕业实习的目的在于给学生提供一个锻炼和实践的机会，使他们能够在毕业后尽快地熟悉业务和进入工作角色。开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养学生理论联系实际、综合运用所学知识解决实际问题的能力；树立职业意识，增强敬业、创业精神；提升学生的世界观、人生观、价值观。通过毕业实习，学生可以带着问题进行有针对性的调查研究，收集资料，为完成毕业论文做好前期准备。毕业实习是学生走上实际工作岗位前一次非常重要的见习。
二、毕业生顶岗实习的主要内容
1．分析所在实习工厂（车间）产品的特点、性能、水平。
2．所实习生产线加工、装配的零件及产品的名称、工艺路线、各工序加工内容、加工工序图、工艺参数、工序技术要求。
3．所实习工序（工位）的设备型号、加工、装配特点，例如采用数控加工时，加工表面情况，数控加工程序或梯形图。
4．对设备控制与系统特点的调查分析。
5．毕业实践过程心得（举实例说明）。
6．有何提高（举例说明），包括对新产品、新技术、新工艺、新材料的认识和改进建议等。
机电学院毕业生顶岗实习的岗位主要有（但不限于）：各类机械、电气、机床（含生产流水线）操作工；各类机械、电气、机床（含生产流水线）维修工；各类机械、电气、机床（含生产流水线）安装工、钳工等。不同的岗位有不同的要求，学生要严格遵守企业的各项规章制度，听从指导教师和工人师傅的安排和指导，虚心求教，多动脑、多动手。同时要了解企业的生产经营、生产组织管理，技术质量控制的方法和程度；经受一次工艺工程师的现场锻炼。
三、毕业生顶岗实习应达到的能力要求
1. 通过顶岗实习，毕业生应能在实践生产中吸取实际技术知识，巩固、补充、扩大和提高所学的理论，培养理论联系实际的工作作风，具备一定的在实践中发现和解决问题的能力。
2. 了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和工作方向，具备一定的设计能力及分析处理技术问题的能力。
3. 熟悉相关的机床及机电设备的工作原理及操作，能进行各类机械、电气、机床（含生产流水线）的生产操作、维修、安装及调试等。
4. 了解企业的生产经营、生产组织管理，技术质量控制的方法和程度，掌握一定的产品质量控制的能力，初步了解生产组织管理的程序并具备一定的管理能力。
四、毕业生顶岗实习指导教师要求
1. 指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。
2. 实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。指导学生记实习周记，写实习总结报告，做好对学生的实习鉴定等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。
3. 实习教师应能合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力。坚持原则，关心学生的实习、生活等。作学生的良师益友。
五、毕业生顶岗实习的时间安排
“2+1”模式顶岗实习的起始时间为第五学期第二周正式开始，至第六学期的第十四周结束。“2.5+0.5”模式顶岗实习的起始时间为第六学期第二周正式开始，第十四周结束。学生于第十五周回校上交所规定的各项实习材料并进行毕业生综合实践答辩工作的准备，第十五周周六周日两天进行毕业生综合实践答辩。
六、毕业生顶岗实习的考核要求
1. 实习成绩应根据学生的实习考核记录与表现证明、岗位技能鉴定报告、实习周记、顶岗实习总结报告等综合评定。顶岗实习总结报告主要包括心得体会和技术总结两大部分。实习报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范。
2. 实习成绩采用五级记分制，即优(90一100)，良(80-89)，中等(70-79)，及格(60-69)，不及格(60分以下)。评分标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。
不及格：凡有意脱离与指导教师联系或监督者，其成绩直接评定为“不合格”。
3. 凡累计旷课3天(含3天)以上或缺勤占实习总天数三分之一(含三分之一)以上者，不予评定毕业实习成绩。